Description
Objectif
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
- Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux.
- Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis.
- Reproduire, assembler, organiser, enchaîner des motifs graphiques puis en créer de nouveaux.
- Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux.
- Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis.
- Reproduire, assembler, organiser, enchaîner des motifs graphiques puis en créer de nouveaux.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Déroulement des séances
- Séance 1 : Chacun sa plume - Les productions artistiques et visuelles, 40 min
1
Chacun sa plume
Dernière mise à jour le 21 juillet 2017
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuellesObjectif
- Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux.
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.Durée 40 minutes (4 phases)Matériel Feutre
Ciseaux
Colle
Papier crépon
EauInformations théoriques Chaque partie se fait en petits groupes qui tournent au fur et à mesure de son avancement
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.Durée 40 minutes (4 phases)Matériel Feutre
Ciseaux
Colle
Papier crépon
EauInformations théoriques Chaque partie se fait en petits groupes qui tournent au fur et à mesure de son avancement
1. Ma plume
| 15 min. | découverte
1- Je découpe ma plume seul
2- Chacun fait le fond de sa plume au feutre
3- Chacun décore sa plume à l'aide de graphismes différents choisis par les élèves.
2. Mon prénom
| 10 min. | découverte
1- Je découpe mon prénom
2- Je décore mon prénom
3- Je colle mon prénom sur ma plume
3. Le fond
| 10 min. | découverte
1- Je pose du papier crépon avec de l'eau sur la partie de l'affiche correspondant à mon groupe
4. La coiffe
| 5 min. | découverte
1- Je décore ma partie de la coiffe
2- Je colle ma plume autour de la coiffe