Description
Forcément, quand on passe 15 jours dans un internat anglais 3-13 ans en plein été, ça donne des idées ! Alors cette année, je me suis dit : Accent sur les sciences !!!
Quand on prépare ses séances en sciences, on pense forcément à la démarche scientifique. Quand on peut l’appliquer, on essaye de suivre les différentes étapes (un petit coucou à la Main à la Pâte !) mais est-ce bien clair pour les élèves ? Alors voilà un affichage qui devrait les aider à éclaircir les termes un peu compliqués de la démarche scientifique afin d’éviter une allergie sévère en collège et lycée (Ca sent le vécu ? )
Petite précision, je ne pense pas que les termes que sont hypothèses, expériences, etc. soient trop durs pour des CP ou CE1. En ce début d’année, j’ai déjà testé une séance DS, comme je les appelle, avec les CP et ils n’ont pas du tout tilté sur le vocabulaire (répété plusieurs fois tout au long de la séance).
Edit : Après un an d’affichage et de séances sur le livret, je me suis convaincue moi-même Les enfants suivent la marelle de la DS avec brio !!
Affichage démarche scientifique (2.39MB)Téléchargement(s) : 12742
Description : A plastifier, à afficher ! Y'a pas plus simple ;) Et euh, pour le cycle 3, ça fonctionne aussi !
Les étiquettes, à découper, à coller :
Etiquettes pour la démarche scientifique (B)Téléchargement(s) : 8205
Description : A découper et distribuer pour suivre la démarche scientifique.
Le livret qui suit la démarche (Selon la séance, je n’imprime pas les mêmes pages et j’imprime en 2 pages/feuille) :
Je tiens à préciser que le livret peut être imprimé en noir et blanc, j’ai demandé aux élèves de repasser les bordures avec le crayon de couleur approprié, ils ont très bien percuté. On a colorié à chaque fois que l’on changeait d’étape
Livret Démarche Scientifique (422.66KB)Téléchargement(s) : 6936
Description : Ne choisir que les pages qui nous intéressent pour la séance et imprimer en 2 pages/feuille.
Plus qu’à remplir ce p’tit coin Découverte du Monde !!