Alimentation , origine des aliments

 

  

Classer des aliments selon leur origine
(travail groupes avec images découpées dans catalogues publicitaires, sur une feuille rouge si animal , sur une feuille verte si végétal ) Après affichage des productions, les élèves argumentent leurs choix).

Les transformations des ingrédients de base.

Classement d’aliments
Classer des aliments découpés dans des catalogues
Une fois la fleur reconstituée en grand et titres mis : Faire découper des aliments dans des catalogues, publicités… les enfants viennent les coller dans un pétale ou une feuille selon aliment.

• Soit la fleur est collective (photocopier en A3 p 8/9) ,
• soit une fleur pour un groupe (photocopier p 8/9 en A4 ou fleur p 10 ou 11 en A3),
• soit chaque groupe remplit un pétale ou une feuille .

Classement des ingrédients de la pizza
Afficher une pizza au tableau et/ou recette à faire (ou en apporter une 😉)
Rechercher les ingrédients nécessaires, puis les découper dans un catalogue, publicités….
Faire classer les ingrédients dans la fleur.

Constituer le petit déjeuner et le déjeuner

• Soit à partir du menu simple p 5 , les élèves constituent leur menu en tenant compte des consignes alimentaires.
• Soit préparer des assiettes en carton , pour le petit déjeuner et le déjeuner , les élèves collent à l’intérieur ce qu’ils souhaitent manger. (toujours en respectant les consignes alimentaires) une correction collective, plus visuelle est intéressante.

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