CE1/CE2 • Français • Leçons à manipuler

(8 avis)
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Classe
CE1
Matière
Type
Indéterminé
Ressource proposée par Cenicienta

Description

Présentation

Cela fait quelques années que j’avais découvert les leçons interactives ou leçons à manipuler (comme on veut!) sur les blogs canadiens et j’avais trouvé ça super! Moi qui suis plutôt visuelle, je trouvais ça attrayant. Il y a aussi tout le côté manipulation qui rend la leçon encore plus intéressante de mon point de vue. Bref, j’avais mis ça dans un coin de ma tête mais j’avais d’autres projets en cours et donc je n’avais jamais eu le temps de me pencher réellement sur la question… L’année dernière, j’ai une collègue qui s’est lancée dans ces leçons à manipuler avec sa classe de CP/CE1 (ce travail était mené uniquement avec ses CE1) et elle m’a gentiment donné tout son travail! Un grand merci à Manon! Dans sa version, il y avait aussi un entrainement à faire avec chaque leçon mais je ne le fais pas donc je les ai enlevés du fichier.

Cette année, avec mon changement de niveau, je me suis dit que c’était le moment ou jamais de me lancer dans ce gros chantier! J’ai donc repris ses leçons pour les mettre en page à ma façon et modifir selon mes besoins. Je vous propose donc mes fichiers (perso, j’ai fait sur un petit cahier donc j’imprime en A5) avec une photo du rendu car parfois ce n’est pas évident de savoir comment monter la chose hihi! Je n’ai pas mis de numérotation pour vous laisser libre de les utiliser dans l’ordre que vous voulez.

C’est un long travail en début d’année. Il faut comprendre le principe, savoir où découper, où plier, où coller… Agencer sur le cahier, faire les contours au feutre… Bref, au début ça leur prenait 1h pour une leçon! On vient de faire la 4e leçon et ça leur prend maintenant 30 à 45min pour les plus lents. J’ai bon espoir que tout le monde finisse par les fabriquer en 20-30min d’ici quelques temps! Mais je me dis que ce n’est pas du temps perdu car on fabrique notre leçon et on retient en même temps!

Ce travail a été fortement inspiré par le blog Prof & Soeurs qui vend son travail sur TpT (nous avons acheté les fichiers). Je mettrai en ligne uniquement les leçons remaniées ou créés.

De même, j’ai acheté un pack de templates pour faire les leçons sur TpT donc je ne mettrai pas la version modifiable.

 

Les documents
Cet article viendra s’enrichir au fur et à mesure de l’année. N’hésitez pas à revenir régulièrement.

Pour construire les leçons: on découpe sur les traits noirs épais et on plie sur les lignes en pointillés.

Matrice

♣ Grammaire

  • La phrase
  • Ligne et phrase Manon
  • Les formes de phrases Manon – Inspiration Prof&Sœurs
  • Le verbe (conjugué, à l’infinitif, action, état)
  • Le déterminant Manon
  • Les types de phrases Manon – Inspiration Prof&Sœurs
  • Le sujet du verbe
  • Les pronoms personnels sujets Manon
  • Le nom – Inspiration Dgedie
  • L’adjectif Manon
  • La phrase verbale / non verbale  (LAM cycle 3)

     

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♣ Vocabulaire

  • L’ordre alphabétique Manon – Inspiration Prof&Sœurs – MAJ 23/09/18: modification de la police d’écriture de l’alphabet (belle allure, plus proche de Dumont) + lignage plus lisible)
  • Le dictionnaire Manon
  • Les familles de mots Manon – Inspiration: Lutin Bazar + Prof&Soeurs
  • Les préfixes
  • Les suffixes
  • Les antonymes
  • Les synonymes
  • Les différents sens d’un mot
  • Le sens propre et le sens imagé
  • Les mots-étiquettes – Inspiration Dgedie (avec son autorisation)
  • Les suffixes (ajout d’une partie sur le changement de nature des mots) (LAM cycle 3)
  • Les niveaux de langue (LAM cycle 3)
  • Les mots d’origine étrangère (LAM cycle 3)
  • L’étymologie (LAM cycle 3)
  • Le champ lexical (LAM cycle 3)
  • Les homonymes (LAM cycle 3)

     

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♣ Conjugaison

  • Passé, présent, futur Manon – Inspiration Ecole de crevette
  • Conjuguer un verbe – Inspiration Prof&Soeurs
  • Le verbe ETRE (à compléter au fur et à mesure que les temps sont abordés) – Inspiration Prof&Soeurs
  • Le verbe AVOIR (à compléter au fur et à mesure que les temps sont abordés) – Inspiration Prof&Soeurs
  • Le présent: verbes en -ER – Inspiration Partage de Carole
  • Le présent: verbes irréguliers
  • Le futur: verbes en -ER
  • Le futur: verbes irréguliers
  • L’imparfait: verbes en -ER Aurelia 
  • L’imparfait: verbes irréguliers Aurelia 
  • Le passé composé: verbes en -ER
  • Le passé composé: verbes irréguliers 
  • Les valeurs du présent  (LAM cycle 3)
  • Les valeurs de l’imparfait  (LAM cycle 3)

   

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♣ Orthographe

  • La lettre muette
  • M devant m, b, p – Inspiration: Zebrailes
  • Le nom: singulier / pluriel Manon
  • Les accords dans le GN – Inspiration Prof&Soeurs
  • La lettre C
  • La lettre S
  • La lettre G
  • Les homophones a, ont, est, sont (Volonté de ne pas les opposer mais de les associer par nature)
  • Les homophones à, où, là (Volonté de ne pas les opposer mais de les associer par sens.)
  • Les homophones et, ou (Volonté de ne pas les opposer mais de les associer par sens.)
  • Le nom: féminin / masculin Manon 
  • Le pluriel des noms – Inspiration Partage de Carole 
  • Le féminin des noms Manon

           

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