Description
Au CE1, la découverte de l’orthographe des mots se poursuit en lien avec les activités de lecture et d’écriture, le lexique augmente et les règles de fonctionnement de la langue se précisent.
Remarques
- Ces séances ne sont que des exemples d’activités possibles en orthographe lexicale et grammaticale. Elles peuvent être réinvesties à partir d’autres textes, d’autres supports.
- Mettre à disposition des élèves des outils de révision orthographique.
Séances
- Séance 1 : Retrouver le bon mot
- Séance 2 : Choisir le bon homonyme
- Séance 3 : Choisir le bon pronom
- Séance 4 : De bons accords
Prolongements
- Après la séance 1, mettre à la disposition des élèves des albums de Pef.
- Après la séance 2, élargir le champ des homonymes en s’aidant du contexte pour les distinguer (exemple :
- ancre/encre).
- Après la séance 3, faire écouter ou lire le conte d’Alphonse Daudet : La Chèvre de monsieur Seguin.
- Après la séance 4, extraire d’une autre histoire des phrases et observer les accords sujet et verbe.