Description
Cette séquence sur la lettre s'adresse à des élèves bilingues allemand.
être capable d'écrire une lettre en allemand
- Séance 1 : Der Brief - Langue vivante, 45 min
schéma de la lettre
photocopie avec les différentes formules (Anrede, Grussformel, Unterschrift)
crayon - papier
Demander aux élèves : Was ist ein Brief? Wie schreibt man einen Brief? Warum schreibt man einen Brief?
Ecrire au tableau tout ce que les enfants trouvent.
1) Lire la lettre silencieusement puis à voix haute.
2) Was für ein Dokument ist es? Wovon spricht er? Wie kann man einen Brief erkennen?
3) Distribuer aux enfants un schéma de lettre vierge et écrire au tableau dans le désordre les différentes étapes de la lettre : die Grussformel, Anrede, Brieftext, Ort, Datum, Unterschrift. (s'aider de la lettre)
Ihr musst das Briefschema ergänzen. Laisser les élèves chercher.
Correction collective . Ajouter: Was wird im Brieftext geschrieben? : Einleitungssatz, kurze Erzählung von sich selbst, Fragen, Antworten, Schlusssatz
Colorier dans la lettre lue précédemment : en bleu Ort und Datum
en rouge: Anrede
en jaune: Einleitungssatz
en vert: Schlusssatz
en rose: Grussformel
en marron: Unterschrift