Description
La notion de genre n’est pas toujours facile pour mes CP.
J’ai mis en forme une petite affiche qui remplacera les griffonnages que je fais régulièrement au tableau.
Pronominalisation : genre et nombre
Depuis le début de l’année, au cours des lectures de textes, je pose systématiquement la question “de qui parle-t-on ?” lorsqu’on rencontre “il” ou “elle” dans un texte.
Jusque là, ça allait à peu près… mais avec l’arrivée des “ils” et “elles”… pfiou que c’est difficile !
Alors j’ai créé ces petites affiches pour les aider à y voir plus clair, ainsi que 2 petites fiches d’exercices où il s’agit de remplacer les groupes sujets par le bon pronom personnel.
J’en profite pour aborder la terminaison des verbes : -e / -ent.