Jeu AmStramGramm ! Recommandé

C’est en utilisant le jeu Top Gram d’Orphys (ici) que j’ai été convaincue. Ce jeu est très beau et très bien conçu mais ne convenait pas à la perfection pour mes élèves. Je m’en suis inspirée pour l’idée des cartes défi par exemple.

Amstramgramm se joue ainsi : les cinq élèves jouent chacun sur leur piste (comme dans un couloir de course) et s’y déplacent avec un dé.

Avantages d’une piste pour chacun ? On voit bien qui est en train de gagner ou de perdre, plusieurs pions ne peuvent pas être sur la même case, le plateau de jeu est long et sa forme convient très bien à mes tables d’atelier…
Inconvénients : le nombre de joueur est limité (5 pistes, donc 5 joueurs) mais on peut toujours faire des équipes. 

Arrivé sur une case, un camarade tire un carte et pose une question. À chaque case correspond une couleur et à chaque couleur correspond un type de question.

– les cartes jaunes : 36 cartes sur la nature des mots
– les cartes roses : 24 cartes sur le verbe et le sujet et une extension de 12 cartes sur les fonctions (pour la fin d’année)
– les cartes vertes : 36 cartes sur la conjugaison
– les cartes mauves: 36 cartes sur les accords dans le GN
– les cartes bleues : 36 cartes sur les homophones grammaticaux (ATTENTION : la police utilisée ne possède pas d’accent : pensez à mettre les accents graves sur les où avant de plastifier !)
– les cartes oranges : 36 cartes défi (lien entre grammaire et vocabulaire) 

Les cartes sont sur fond blanc car je compte les imprimer sur des feuilles de couleur directement.

Chaque fois qu’un élève répond correctement, il peut rejouer. Le premier arrivé à la fin de sa piste a gagné.

En espérant que ça vous plaise ! Si vous voyez une coquille…

PS : je vous mets des photos bientôt.
PS2 : si quelqu’un peut m’expliquer comment faire une boîte pour les cartes…  

Les cartes :

Le plateau de jeu :