Description
Présentation d'un atelier à trois niveaux pour s'exercer à décomposer les nombres. Découverte en atelier dirigé puis entrainement en autonomie.
- Parler des nombres à l’aide de leur décomposition.
- Séance 1 : Jusqu'à 10 - Découvrir les nombres, 60 min
- Séance 2 : jusqu'à 30 - Découvrir les nombres, 20 min
-les cartes nombres à dénombrer.
-des pions
Présenter le fonctionnement de l'atelier en silence :
Prendre une carte. Compter les éléments qui se trouvent dessus. Prendre autant de pions que d'éléments. Placer les pions correctement dans la boite. (en respectant la règle : 1 en haut à gauche, 1 en dessous. 1 en haut à coté, 1 en dessous.. ;etc...)
Retourner la carte pour vérifier si la réponse est bonne.
Expliquer comment faire puis faire seul.
Faire valider sa réussite à l'enseignant puis prendre une autre carte.
L'élève peut retourner à l'atelier pendant les temps d'autonomie.
Sortir le matériel.
Faire l'activité en respectant les consignes précédemment vues.
Vérifier ses réponses en retournant la carte.
Ranger le matériel.
Jouer avec les élèves. Chacun ferme sa boite et laisse sa carte sur le couvercle.
En comptant le nombre d'élément sur la carte, demander aux élèves combien de cases sont encore vides.
Comptage à travers la boite
surcomptage
complément appris par coeur
mentalement
L'élève peut retourner à l'atelier pendant les temps d'autonomie.
Sortir le matériel.
Faire l'activité en respectant les consignes précédemment vues.
Vérifier ses réponses en comptant les cases vides.
Ranger le matériel.
-les cartes nombres à dénombrer.
-des pions
Pour les élèves ayant réussi les étapes précédentes
Même jeu mais avec des cartes jusqu'à 30
Pour les compléments, demander les compléments à 20, puis à 30.