La phrase interrogative

"Voici une dizaine de phrases, vous allez devoir trouver parmi ses phrases indiquées, celle qui sont une phrase interrogative et pourquoi. "

Hector aime Isabelle.

Est-ce qu'Hector aime Isabelle?

Le samedi, je me rends souvent à Pornic.

J'ignore si Marie vient dimanche.

As-tu pris ton pull-over rouge, dans ton armoire?

Depuis combien d'année possèdes-tu ce ficus?

Stéphanie adore les kiwis. Et, toi?

L'objectif est de mettre en avant le point d'interrogation et le sens aussi de la phrase.

Laisser les élèves travailler seuls, puis proposer une mise en commun.

Au tableau, les premiers éléments à retenir seront écrits: ponctuation particulière, la phrase demande quelque chose.

Il sera aussi proposé aux élèves de reconnaitre des mots, des formulations non communs à chaque phrase, mais qui marquent pour eux la phrase interrogative: est-ce que depuis combien. Leur demander de leur utiliser dans une autre phrase.

Permettre aux élèves de travailler cette première phase de reconnaissance, à partir d'exercice: p11ex2 d'outil pour le français de chez Magnard

" Au tableau, je vais vous écrire une phrase, vous allez devoir écrire toutes les questions que l'on peut se poser sur cettre phrase. Attention, il faut être celui qui a écrit le plus de questions."

Depuis ce matin, 4h30, Le Loup a déjà dévoré 3 enfants, dans la forêt et se demande si le Petit Chaperon Rouge va venir voir sa grand-mère.

Laisser les élèves travailler seul, puis au fil du temps, selon leur inspiration leur proposer des pronoms interrogatifs. Au bout de 5 minutes, proposer à plusieurs élèves de venir écrire une phrase au tableau.

Une fois , les différentes phrases écrites au tableau, les relire avec les élèves et les améliorer au niveau de la syntaxe, si besoin est.

Leur proposer d'essayer de les classer:

- sujet verbe inversé

- pronom interrogatif

- est-ce que...

L'objectif est qu'ils constatent qu'il existe de nombreuses façons de formuler une question et qu'ils sont capable de les utiliser.

Proposer de nouvelles phrases et la création orale de nouvelles questions selon le type possible:

La sorcière a rendu visite à Blanche Neige et lui a donné une jolie pomme rouge. Blanche Neige ne savait pas qu'elle était empoisonnée.

Emile emporte le précieux livre dans son cartable.

écriture d'une règle:

Une phrase interrogative est une phrase qui pose une question. On la reconnait par sont point d'interrogation, mais elle peut se formuler de différentes manières:

- utilisation du sujet inversé: As-tu pris ton pull-over?

- utilisation d'un pronom: Quel âge as-tu?

- formule interrogative: Est- ce que tu viens dimanche?

outils pour le français: p 11ex3/5/6/7