La suite numérique et château des nombres
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Description
Château des nombres et suite numérique.
COLLIER DES NOMBRES
CHÂTEAU DES NOMBRES
+ DIAPORAMAS
BANDES NUMÉRIQUES A 3 CHIFFRES
LE FIL NUMÉRIQUE : CORDE A LINGE
__________________________________
1. OUTILS TABLEAU
ICI on place quelques nombre (pas présents sur la photo) , puis des animaux, on demande la position du poisson jaune , les élèves répondent sur l'ardoise.
Retrouver les étiquettes nombres pour la corde à linge et des idées d'activités sur
le fil des hiboux
~~~ Collier version 1 ~~~
La BN A concerne les nombres de 1 à 11
La BN C concerne les nombres de 1 à 100 (deux modèles)La BN D concerne les nombre de 90 à 300 (deux modèles)Les deux BN (coeur et triangle de la même couleur) sont à imprimer recto/ verso.
La face coeur est vide et permet aux enfants de situer un nombre donné ou de faire diverses activités sur la BN.
Sur la face triangle sont placés des étoiles en couleur (même position pour les deux modèles) qui permettent un travail collectif. Et des lettres de A à M pour le premier modèle, et de M à Z pour le deuxième modèles. Les élèves écrivent le nombre correspondant à chaque lettre sur la fiche réponseJ'ai ajouté une BN muette, afin de choisir d'autres tronçons de BN.
LA SUITE NUMÉRIQUE ET CHÂTEAU DES NOMBRES EXERCICES
voir aussi :
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Je regroupe ici tous les outils permettant de travailler la suite numérique au CP et au CE1
1. OUTILS TABLEAU
LE FIL NUMÉRIQUE : CORDE A LINGE + ÉTIQUETTE NOMBRESCOLLIER DES NOMBRES
CHÂTEAU DES NOMBRES
+ DIAPORAMAS
2. OUTILS ELEVES
COLLIER DES NOMBRESBANDES NUMÉRIQUES A 3 CHIFFRES
LE FIL NUMÉRIQUE : CORDE A LINGE
3. LES EXERCICES
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1. OUTILS TABLEAU
- LE FIL NUMERIQUE : CORDE A LINGE
Avec de la grosse ficelle et des pinces à linge
Passer le fil à l'intérieur du ressort de chaque pince à linge, faire un nœud de chaque côté de la pince à linge.
Suspendre au tableau avec des crochets aimantés (en prévoir 3 ou 4 à cause du poids des pinces)
j'ai mis ici des grandes pinces à linge vertes pour les dizaines entières, et des moyennes roses pour les autres nombres.
ICI on place quelques nombres, les élèves viennent placer les autres nombre sur la bonne pince à linge.
ICI on place quelques nombre (pas présents sur la photo) , puis des animaux, on demande la position du poisson jaune , les élèves répondent sur l'ardoise.
Retrouver les étiquettes nombres pour la corde à linge et des idées d'activités sur
le fil des hiboux
- COLLIER DES NOMBRES
Collier vide des nombres, en 5 pages à plastifier (et aimanter au besoin) pour écrire dessus.
Chaque page contient 10 perles.
Les 5 pages (numérotées) s'ajustent , à la cinquième on peut enchaîner avec une nouvelles série de 5 pages pour obtenir la centaine..
Les nombres terminés par "5" sont représentés en jaune clair (Cap Maths) les dizaines entières en jaune foncé.
Je mets ici deux versions : la première avec des perles toutes de la même couleur, la deuxième où les perles changent de couleur avec les dizaines . Voir liens en bas de l'article.
~~~ Collier version 2 ~~~
- DIAPORAMA ANIME sur les nombres de 1 à 12
diaporama animé bande numérique
- CHÂTEAU DES NOMBRES
Château des nombres et ses multiples utilisation (algorithmes, reconstitution....)
Étiquettes nombres aimantées sur feuille 100 cases.
Nombres toujours disponibles pour toutes les activités.
A chaque fois qu'on se sert des étiquettes, un plusieurs élèves sont chargés de les remettre à leur place (ils adorent cela) et cela permet de travailler la logique de construction de la numération..
Diaporama animé sur le château des nombres et exercices.
château des nombres
2. OUTILS ELEVES
- COLLIER DES NOMBRES
Bandes numériques à plastifier pour le CP et le CE1, à imprimer recto verso.
J'ai mis les deux BN des CP (10 et 20) sur la même page mais je sépare les deux bandes ensuite. (avec fiches réponses, à plastifier ou à photocopier)
La BN B concerne les nombres de 1 à 23
Sur le recto tous les nombres sont déjà placés. Sur le verso, des animaux sont disposés sur les perles du collier, les enfants doivent trouver le nombre de la coccinelle, de la tortue....
~ ~ ~ BN A (10) et B (20) ~ ~ ~
~ ~ ~ la BN jusqu'à 40 ~ ~ ~
proposée par la classe de Corinne sur le même modèle, merci Corinne
et une adaptation proposée par Marion G (merci) 01/05/2015
~ ~ ~ la BN 40 ~ ~ ~
- BANDES NUMERIQUES 2/3 CHIFFRES
Sur la face triangle sont placés des étoiles en couleur (même position pour les deux modèles) qui permettent un travail collectif. Et des lettres de A à M pour le premier modèle, et de M à Z pour le deuxième modèles. Les élèves écrivent le nombre correspondant à chaque lettre sur la fiche réponseJ'ai ajouté une BN muette, afin de choisir d'autres tronçons de BN.
~ ~ ~ BN à 100 et 3 chiffres ~ ~ ~
- LE FIL NUMERIQUE : CORDE A LINGE
pour accompagner l'activité avec le fil et les pinces à linge
VOIR au-dessus OUTILS TABLEAU
Les fiches sont à plastifier pour répondre dessus,on indique 2 ou 3 nombres à placer dans les cases en précisant la couleur des cases , puis l'élève complète les autres cases. La correction se fait facilement sur le fil à linge de la classe (voir image au-dessus) avec des étiquettes de la même couleur.Il y a en tout 4 niveaux , les 3 premiers avec passage à la dizaine inférieure ou supérieure, le dernier permet le passage à la centaine.
~~~ le fil numérique ~~~
3. DÉCOUVERTE ET EXERCICES
DIAPORAMAS DECOUVERTE SUR
LE CHÂTEAU DES NOMBRES
LA SUITE NUMÉRIQUE ET CHÂTEAU DES NOMBRES EXERCICES
OUTILS pour confectionner ses OUTILS et EXERCICES
OUTILS pour travailler la connaissance du nombre
OUTILS carnets de numération : carnet numérique et carnet numératif
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