Description
- Séance 1 : Séance de recherche - Grammaire et orthographe, 45 min
- Séance 2 : Application et entrainement - Grammaire et orthographe, 40 min
- Séance 3 : Réinvestissement - Grammaire et orthographe, 30 min
Verbes en -cer : -çons
Verbes en -ger : -geonsRemarques Cette séance est un rappel de la conjugaison du présent des verbes en -er, largement abordée à l'école lors des précédentes années.
Présentation - Au cours de cette séquence, les élèves révisent la conjugaison du présent des verbes en -er comme chanter (sauf aller). Ils énoncent les terminaisons, s'entrainent à conjuguer des verbes hors-contexte et dans des phrases.
Lire les textes proposés sur la fiche de recherche et répondre aux questions.
Pour les élèves les plus rapides, un second exercice est proposé, axé sur la conjugaison des verbes en -cer et en -ger.
Réponse individuelle aux questions de la feuille de recherche.
Coopération - Au bout de quelques minutes, le travail peut s'effectuer en binôme.
1. Présent
2. rejetons ; augmente ; se multiplient ; monte
3. rejeter ; augmenter ; se multiplier ; monter
4. -e ; -ons ; -ent
5. Conjugaison des verbes augmenter et monter.
Phrase transposée : nous avançons jusqu’au buffet et nous mangeons tout ce qui s’y trouve.
Mauvaise identification de l'infinitif des verbes conjugués.
Mauvaise conjugaison d'un verbe. Mauvaise identification des terminaisons du présent des verbes en -er.
Mettre en commun les réponses aux questions afin de mettre en évidence la règle de conjugaison des verbes en -er, au présent.
Les élèves lisent les questions et énoncent leur réponse.
Coopération - Les auditeurs peuvent intervenir en levant la main afin d'apporter une précision ou infirmer les propos.
Expliquer par la suite la conjugaison des verbes en -er au présent de l'indicatif (notamment le cas particulier des verbes en -ger et en -cer)
On forme le présent des verbes en –er comme chanter en ajoutant :
-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent au radical.
Devant la terminaison en -ons (1e personne du pluriel), les verbes en -cer s'écrivent avec un -ç- et les verbes en -ger s'écrivent -ge-.
Copier la trace écrite dans le classeur de leçons.
V01 - Le présent des verbes en -er comme chanter
On forme le présent des verbes en –er comme chanter en ajoutant :
-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent au radical.
ex : je chante (chanter) nous regardons (regarder)
tu aimes (aimer) vous observez (observer)
il, elle, on parle (parler) ils, elles, jouent (jouer)
Devant la terminaison en -ons (1e personne du pluriel),
- les verbes en -cer s'écrivent avec un -ç-. ex : lancer ► nous lançons
- les verbes en -ger s'écrivent -ge-. ex : manger ► nous mangeons
Rappeler la conjugaison des verbes en -er au présent de l'indicatif.
Présentation - Séance d'exercices pour s'entraîner à la conjugaison des verbes en -er au présent de l'indicatif.
Conjuguer le verbe donné par le maître à la personne indiquée.
- chanter fort : je chante fort
- parler calmement : tu parles calmement
- jouer à la console : elle joue à la console
- manger des fruits : nous mangeons des fruits
- avancer sur la route : nous avançons sur la route
- fermer la fenêtre : vous fermez la fenêtre
- regarder un tableau : ils regardent un tableau
Réaliser les exercices proposés par le maître en recopiant la consigne sur le classeur du jour.
- Exercice 1 - Conjugue entièrement les verbes suivants au présent : constituer ; tracer ; exiger
- Exercice 2 - Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.
1. Chaque automne, nous (chercher) des champignons.
2. Paolo et Zoé (rammaser) des feuilles.
3. J'(aimer) les belles couleurs de l'automne.
4. (Trouver)-ils des cèpes ?
5. Vous (griller) des châtaignes au feu de bois.
- Exercice 3 - Réécris ces phrases en remplaçant je par nous.
1. Je trace un triangle, puis je le corrige.
2. Je change le bébé, puis je le berce.
Présentation - Ecrire un texte de quelques lignes dans lequel des verbes en -er devront être utilisés et conjugués au présent.
Le travail peut se faire seul ou en binôme. La conjugaison est importante. Les élèves les plus rapides se concentreront ensuite sur l'orthographe générale du texte produit.
Raconter en quelques lignes une journée de vacances. Utiliser et conjuguer au présent des verbes en -er comme :
plonger, balancer, manger, nager, cuisiner, patauger, crier, parler, raconter, s'amuser, ramasser, grimacer...
Les élèves rapides se concentreront dans un premier temps sur l'orthographe et la syntaxe de leur texte.
Coopération - Ils pourront ensuite venir en aide à leurs camarades pour les aiguiller dans la conjugaison des verbes ou dans la correction orthographique du texte.