Description
Source : vers la phono GS - Accès Edition
Objectif
Identifier un phonème - voyelle dans un mot.
Relation avec les programmes
Cycle 1 - Programme 2025
- Écouter, identifier, discriminer et reproduire des sons
Déroulement des séances
- Séance 1 : Le train des voyelles - Acquérir le langage oral, 15 min
1
Le train des voyelles
Dernière mise à jour le 13 mai 2018
Discipline / domaine
Acquérir le langage oralObjectif
- Discriminer des sons (syllabes, sons voyelles ; quelques sons –consonnes hors des consonnes occlusives).Durée
15 minutes (2 phases)Matériel
Une planche de jeu par élève
des mots images
les phonèmes
des mots images
les phonèmes
1. Mise en place du jeu
| 5 min. | découverte
Montrer les phonèmes (alphas) A, U, I et O, rappeler leur chant.
Donner un train à chaque joueur. Les mots-images sont placéés au centre de la table, face cachée, comme un mémory.
2. Règles du jeu
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Chaque joueur retourne une carte. Si le mot-image contient le phonème présent sur son train, il place la carte dans un wagon. Sinon, il la repose à la même place. Le 1er joueur à avoir rempli son train a gagné.