Description
- Mettre en œuvre (de façon guidée, puis autonome) une démarche de production de textes : convoquer un univers de référence, un matériau linguistique, trouver et organiser des idées, élaborer des phrases, les enchainer avec cohérence, élaborer des paragraphes ou d'autres formes d'organisation textuelles.
- Construire une posture d'auteur.
Cycle 3 - Programme 2016
- Mettre en œuvre (de façon guidée, puis autonome) une démarche de production de textes : convoquer un univers de référence, un matériau linguistique, trouver et organiser des idées, élaborer des phrases, les enchainer avec cohérence, élaborer des paragraphes ou d'autres formes d'organisation textuelles.
- Séance 1 : Mais que c'est ? - Ecriture, 40 min
- Séance 2 : Les règles pour les calligrammes - Ecriture, 40 min
- Séance 3 : Création des calligrammes - Ecriture, 40 min
- Carnet de calligrammesInformations théoriques Calligramme : un poème dont la disposition graphique sur la page forme un dessin, généralement en rapport avec le sujet du texte, mais il arrive que la forme apporte un sens qui s'oppose au texte. Cela permet d'allier l'imagination visuelle à celle portée par les mots.
1. Ma grand-mère m'a encore envoyé une lettre, mais cette fois-ci elle a une forme bizarre. Vous allez devoir m'aider à trouver ce que c'est ?
2. Vous allez vous mettre par binôme (avoir écrit les binômes au tableau auparavant)
Faire distribuer les carnets de calligrammes par les distributeurs.
Dans chaque binôme vous avez une lettre de ma grand-mère. Vous allez donc lire ce qui est écrit et vous allez recherche ce que c'est. Attention, je veux une justification de votre recherche.
Rechercher ce qu'est sur la feuille
Se mettre d'accord au sein du groupes
Justifier ses choix
Interroger chaque binôme et insister sur le fait qu'il faut justifier.
Expliquer la recherche et justifier.
Faire une trace écrite élaborée avec les élèves
Enoncer l'objectif : créer un calligramme unique.
Prenez un modèle de dessin simple en rapport avec le texte et reproduisez-le OU dessinez-le directement au crayon à papier sur le papier brouillon.
Ecrivez les mots en suivant les lignes du dessin et en faisant attention au sens des mots par rapport à la lecture.
Gommez et recommencez si besoin.
Alors, rappelez-moi ce qu'on a fait la dernière fois ?
Ta grand-mère t'a écrit une lettre et on a du trouver comment elle avait écrit cette lettre. Cette lettre était formée de calligramme.
Très bien !
Donc aujourd'hui on va élaborer les règles pour faire un calligramme.
Alors à votre avis, par quoi on doit commencer pour faire un calligramme ?
1. Il faut choisir le dessin que l'on va faire
2. Ensuite il faut écrire un joli texte que l'on recopie sur les lignes du dessin.
D'accord. Comment se fait le choix de votre dessin et de votre texte ?
On va reproduire quelque chose qu'on aime et le texte parlera de cette chose.
Donc vous avez bien compris comment on fait un calligramme. Désormais, vous allez devoir vous même faire un calligramme.
1. Elaboration du texte
2. Elaboration du dessin
Passer dans les rangs pour aider les élèves.
1. Se relire
2. Corriger son texte si besoin
3. Recopier son texte sur le dessin
4. Si nécessaire, écrire le texte de son calligramme sous le dessin.