les élections municipales

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Description

Objectif
- Connaître une assemblée représentative des citoyens : le conseil municipal qui gère la commune.
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • Valeurs, symboles, institutions de la République
Déroulement des séances
  • Séance 1 : la mairie et ses compétences - Enseignement moral et civique, 95 min
1
la mairie et ses compétences
Dernière mise à jour le 24 mars 2014
Discipline / domaine Enseignement moral et civiqueObjectif qu'est ce qu'un conseil municipal?
ses fonctions? son élection?
Durée 95 minutes (4 phases)Matériel vidéoprojecteur
ordinateur
fiches "mon p'tit républicain" et "déroulement d'une élection municipale"Informations théoriques gros support de la séance: http://ekladata.com/k-JzUm1fTpItBJA-t7To3vl1rwQ.pdf
1. c'est pas sorcier
| 25 min. | découverte

les élèves regardent le "c'est pas sorcier" sur les élections municipales

https://www.youtube.com/watch?v=Q309zPFtRYU

2. retours sur le "c'est pas sorcier"
| 30 min. | mise en commun / institutionnalisation

réponses au questionnaire concernant le "c'est pas sorcier"

http://bdemauge.free.fr/CPS/CPS1323d.pdf

3. débat
| 30 min. | mise en commun / institutionnalisation

suite au remplissage du questionnaire, j'ai laissé la parole aux élèves pour qu'ils puissent poser toutes les questions qu'ils se posaient concernant les élections, et j'ai eu (les notions que j'ai abordées lors de mes réponses sont entre parenthèses):

- le mode d'élection (scrutin de liste/ scrutin plurinominal, commune de moins de 1000 habitants ou de plus)

- la campagne électoral (les listes, les programmes, l'existence de partis politiques)

- l'élection (proportionnalité, le fonctionnement d'un bureau de vote)

4. document
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

distribution d'un document qui explique le fonctionnement d'un bureau de vote ainsi que le déroulement d'un vote

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