Description
Il s'agit de d'apprendre aux élèves de cp à reconnaitre et trier différentes figures planes tels que le carré, le rectangle et le triangle.
Ancien Socle commun (2007)
- Reconnaître, nommer et décrire les figures planes et les solides usuels
- Séance 1 : Les formes (carré, rectangle, triangle) - Grandeurs et mesures, 50 min
- Séance 2 : entrainement - Grandeurs et mesures, 30 min
• Classer selon un critère choisi.
• Argumenter un choixDurée 50 minutes (4 phases)Matériel 12 formes par élèves
Affiche A3
Trace écrite
Fiche ex
Fiche forme
Consigne : « Essayer de classer ces formes en 4 paquets. Vous devrez ensuite expliquez aux autres l’idée de votre classement. Il y a des lettres sur les formes, vous faites comme si elles n’y étaient pas, vous ne vous en occupez pas. »
Enseignant récence les propositions des élèves et montrer qu’il faut un seul classement
Classements attendus : taille, forme, pointu ou piquent…
Distribution affiche A3
Consigne : « Vous allez maintenant classer les formes dans les 4 paquets suivants : carré, rectangle, triangle, autres. Les places de chaque paquet sont sur la feuille (montrer les parties sur la feuille, les noms des formes qui y figurent). Quand vous serez d’accord dans chaque équipe vous collerez les formes au bon endroit.
Enseignant affiche les différentes productions. E propose une production correcte et fait argumenter les élèves puis fait de même avec une production erronée pour expliquer pourquoi il y a erreur.
Enseignant explique comment on reconnait les différentes formes + distribution trace écrite exposant les caractéristiques de chaque forme.
exercice du type colorie en jaune les carrés, en vert les triangles....
rappel des caractéristiques des carrés, des triangles et des rectangles.
réinvestissement avec quelques exercices du type:
jeu du portrait
tri
reconnaissance