Description
Deux séances autour d'un jeu pour connaître, savoir écrire et nommer les nombres jusqu'au million ainsi qu'organiser des données dans un tableau avec des CE2.
[testé et validé en classe]
Comprendre que 10 paquets de 10 000 font 100 000
Comparer les grands nombres
Ancien Socle commun (2007)
- Ecrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers, les nombres décimaux (jusqu’au centième) et quelques fractions simples
- Lire, interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques
- Echanger avec les technologies de l’information et de la communication
- Séance 1 : Séance 1 - Nombres, calcul et résolution de problèmes, 55 min
- Séance 2 : Séance 2 - Nombres, calcul et résolution de problèmes, 40 min
Comprendre que 10 paquets de 10 000 font 100 000Durée 55 minutes (3 phases)Matériel Dés, cartes de points, feuille de score, fiches exercices.
affichage sur tableau ou TNI.Informations théoriques Liens avec la lecture et la compréhension de texte.Remarques Former des groupes hétérogènes
Les élèves lisent sur le TNI ou sur le tableau la règle du jeu (cf pièce jointe)
Le PE s'assure de la bonne compréhension de la règle par tous et organise la mise en groupes des élèves (par 3 ou par 4).
Les élèves jouent en groupes de 3 ou 4 élèves.
Les élèves lancent les dés à tour de rôle, prennent le nombre de cartes correspondant au score effectué et font les échanges nécessaires.
Les élèves oralisent et écrivent leurs scores.
A la fin de la partie, ils comparent les scores pour déterminer le gagnant.
Comprendre que 10 paquets de 10 000 font 100 000
Comparer les grands nombresDurée 40 minutes (2 phases)Matériel fiche d'exercice (tableau à remplir)Remarques Rappeler les règles du jeu
Différenciation : les cartes de points sont disponibles pour les élèves en difficulté.
Le PE remplit le premier tableau avec les élèves.
Les élèves réalisent les exercices individuellement
Puis mise en commun 2 par 2 pour ceux qui ont terminé.
La correction s'effectue soit sur TNI soit sur le tableau de la classe.