Les mini-leçons déclic

Toutes les mini-leçons DÉCLIC sont répertoriées dans cet article. Pour certaines mini-leçons, sur des stratégies clés… Vous trouverez les liens vers les leçons à manipuler pour le cahier de lecteur interactif !

• Reconnaître des mots connus 
• Sauter un mot et y revenir (chez Mallory)
• Lire avec la ponctuation
• Lire-par-groupe-de-sens 
• Lire en mettant le ton 
• Anticiper sa lecture (chez Mallory)
• Lire à deux (chez Mallory)
• Relire pour mieux lire (chez Mallory)
• Construire son endurance (chez Mallory)

• Utiliser le dictionnaire
• S’intéresser aux mots
• Repérer un champ lexical
• S’aider du contexte pour comprendre le sens d’un mot inconnu  (ou chez Mallory) 
   (la leçon à manipuler est disponible ici)
• S’aider de sa forme pour comprendre le sens d’un mot inconnu  (ou chez Mallory)
  (la leçon à manipuler est disponible ici)
• Aller à la chasse aux mots intéressants  (chez Mallory)
• Employer rapidement un mot découvert  (chez Mallory)
• Savoir dans quel sens est utilisé un mot ( la polysémie) 
• Distinguer le sens propre et le sens figuré

• Interpréter les substituts
• Comprendre les connecteurs (ou marqueurs de relation)
• S’aider de la ponctuation (l’affiche et la leçon à manipuler, disponibles ici) 
• S’aider de l’orthographe (l’affiche et la leçon à manipuler, disponibles ici)
  
• Visualiser (la leçon à manipuler est disponible ici).
  
• VerifierSaComprehension-1 (collective) 
• Vérifier sa compréhension 2 (en atelier avec les élèves qui en ont besoin)
• Réparer sa compréhension (leçon à manipuler disponible ici)
• Revenir en arrière et relire (chez Mallory)
  
• Repérer l’idée principale et les détails (leçon à manipuler disponible ici)
• Reformuler  (leçon à manipuler disponible ici)
  
• Résumer (chez Mallory)
• Écouter sa petite voix intérieure (chez Alet)
• S’apercevoir que sa pensée s’envole (chez Alet)
• Se poser des questions (chez Alet)
• Répondre à des questions une contribution de Zeclass ! et l’affiche qui va avec ◉ 
• S’intéresser aux personnages

• Inférer (la leçon à manipuler pour le cahier de lecteur est disponible ici).
• Inférer les pensées des personnages (séance basée sur Lectorino & Lectorinette)  
• Faire des connexions (texte à texte, texte-à-monde, texte-à-soi)
• Faire des connexions texte à soi (chez Mallory) 
• Faire des hypothèses (la leçon à manipuler pour le cahier de lecteur est disponible ici).
• Observer la structure du texte  
• Lire les images
• Repérer le narrateur

• La bibliothèque
  
• La lecture autonome
• Emprunter un livre (ou chez Mallory) 
  
• Choisir un livre
  
• Choisir un livre à son niveau : le five finger test
• Lister ses lectures
• Le cahier de lecteur
• Exprimer son ressenti
  
• Exprimer son jugement
  
• Se fixer des objectifs de lecteur 
• Remplir la fiche mes objectifs/mes genres
• Suggérer une lecture
• Participer à un cercle de lecture (chez Mallory)

• Distinguer fiction et non fiction (la leçon à manipuler pour le cahier de lecteur est disponible ici).
• Connaître les genres de non fiction
• Connaître les genres de fiction
• Lire la couverture
• Le prix littéraire de la classe (Chez Mallory)
• Interroger le titre
• Trouver le ou les thème(s) évoqué(s)
• Rencontrer l’univers d’un auteur
• S’interroger sur le message de l’auteur
• Le journal intime une contribution de Zeclass ! et l’affiche qui va avec ◉
• Le mythe (chez Mallory)