Ajouter des fractions décimales de même dénominateur, écrire une fraction décimale sous forme de somme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1 – Évaluation, bilan au Cm1 / Cm2 avec la correction – Cycle 3 – PDF à imprimer

Ajouter des fractions décimales de même dénominateur, écrire une fraction décimale sous forme de somme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1

Évaluation, bilan au Cm1 / Cm2 avec la correction.

Evaluation des compétences
Ajouter des fractions décimales de même dénominateur.
Écrire une fraction décimale sous forme de somme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1.

Consignes pour cette évaluation :

Ecris chaque partie coloriée sous forme d’une fraction. Ajoute-les ensuite entre elles.

Complète les étiquettes des unités. Ecris les fractions positionnées en chiffres.

Représente par coloriage la fraction « deux-cent-six centièmes ».

Ecris les fractions sous forme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1.

1/ Ecris chaque partie coloriée sous forme d’une fraction. Ajoute-les ensuite entre elles.

/ + / + / = / / + / + / = /

2/ Complète les étiquettes des unités. Ecris les fractions positionnées en chiffres.

2+6/10=/ 3+4/10=/ 4+7/10=/ 5+5/10=/ 6+8/10=/

3/ Représente par coloriage la fraction « deux-cent-six centièmes ».

Ecris-la en chiffres puis sous forme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1.

/=⋯+/

4/ Ecris les fractions sous forme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1.

(5 x 10/10)+3/10 4071/1000 trois-cent-douze centièmes 37/10 652/100
…+/ …+/ …+/ …+/ …+/

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