Arrondir, encadrer, intercaler les nombres entiers inférieur à 1 000 000 000 – Évaluation de numération pour le cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer

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Classe
CM2
Matière
Indéterminé
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Description

Évaluation de numération avec la correction sur : Arrondir, encadrer, intercaler les nombres entiers inférieur à 1 000 000 000 – Cm2

Evaluation des compétences
Arrondir des nombres entiers < 1 000 000 000.
Encadrer des nombres entiers < 1 000 000 000.
Intercaler des nombres entiers < 1 000 000 000.

Consignes de cette évaluation :

Arrondis au plus proche les distances entres ces planètes et le Soleil comme demandé.

Encadre ces nombres au rang indiqué.

Indique où s’intercale la population des pays proposés dans cette liste.

Indique un nombre qui s’intercale dans chaque intervalle.

Arrondis au plus proche les distances entres ces planètes et le Soleil comme demandé.

Arrondi au millierArrondi à la dizaine de millionsJupiter : 778 412 027Mercure : 57 909 176Terre : 149 597 887Vénus : 108 208 930

Encadre ces nombres au rang indiqué.

  1. ………………………… <  48 325 691  <  …………………………  ð au million
  2. ………………………… <  6 245 000  <  …………………………    ð à la dizaine de milliers
  3. ………………………… <  741 368 125  <  …………………………  ð à la centaine de millions
  4. ………………………… <  96 475 369  <  …………………………  ð à la dizaine de millions

Indique où s’intercale la population des pays proposés dans cette liste.

Nicaragua : 6 702 000 – France : 65 426 000 – Japon : 126 051 000 – Nigeria : 211 401 000a)     Turkménistan : 6 118 000 ð …………………………………………………………………………..b)     Bangladesh : 166 303 000 ð ………………………………………………………………………….c)     Liban : 6 769 000 ð …………………………………………………………………………………….

Indique un nombre qui s’intercale dans chaque intervalle.

  1. 6 000 000 <  ……………………  <  7 000 000
  2. 54 364 100 <  ……………………  <  54 364 500
  3. 975 000 000 <  ……………………  <  995 000 000

 


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