Bilan au CM1 sur comment comparer et ranger des fractions simples – Evaluation avec le corrigé – Cycle 3 – PDF à imprimer
Description
Comparer et ranger des fractions simples au Cm1 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction
Evaluation – Numération: Comparer et ranger des fractions simples
Compétences évaluées
Comparer des fractions simples à l’unité.
Comparer des fractions simples.
Ranger des fractions simples.
Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation
Comparer et ranger des fractions simples
Comparer à l’unité
- Numérateur >dénominateur → La fraction >1
- Numérateur <dénominateur → La fraction <1
- Numérateur =dénominateur → La fraction =1
Comparer des fractions
- Si 2 fractions ont le même dénominateur, la fraction la plus grande est celle qui a le numérateur le plus grand.
- Si 2 fractions ont le même numérateur, la fraction la plus grande est celle qui a le dénominateur le plus petit.
Exercices pour te préparer à l’évaluation
❶ Classe ces fractions dans le tableau.
❷ Complète avec > ou <.
❸ Complète avec les nombres de ton choix.
❹ Range ces fractions dans l’ordre croissant.
❺ Range ces fractions dans l’ordre croissant.
Evaluation, bilan à imprimer
Compétences évaluées
Comparer des fractions simples à l’unité.
Comparer des fractions simples.
Ranger des fractions simples.
❶ Classe ces fractions dans le tableau.
❷ Complète avec > ou <.
❸ Complète avec les nombres de ton choix.
❹ Range ces fractions dans l’ordre croissant.
❺ Range ces fractions dans l’ordre croissant.
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