Catégoriser et percevoir les relations entre termes génériques et termes spécifiques – CM1 – Exercices avec correction – PDF à imprimer

Exercices avec correction au CM1 sur catégoriser et percevoir les relations entre termes génériques et termes spécifiques

Consignes pour ces exercices : 

Trouve quatre mots de sens particulier pour chaque mot générique :

Indique pour chaque liste de mots, le mot générique qui convient!

Souligne le mot générique de chaque liste de mots.

Continue les séries en ajoutant 3 mots minimum à chaque série.

Trouve quatre mots de sens particulier pour chaque mot générique :

Fleurs

Pays

Mollusques

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…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

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Indique pour chaque liste de mots, le mot générique qui convient!  

1. Des pinces- un marteau- un tournevis- un rabot : …………………………………………………….
2. Paris- Madrid- Bruxelles- Londres- Oslo : ………………………………………………………………
3. Des boucles d’oreilles- un collier- une bague- un bracelet : …………………………………………
4. Un thon- un merlan- une murène- une raie : ………………………………………………………….
5. Vénus- Neptune- Jupiter- Pluton : ………………………………………………………………………

Souligne le mot générique de chaque liste de mots. 

• Pétunia- lilas- fleurs- marguerite- pensée- tulipe
• Médecin-plombier- boulanger- métiers- pharmacien
• Pomme-fruits- poire- prune- melon- avocat
• Violon- guitare- instruments- piano- clavecin

Continue les séries en ajoutant 3 mots minimum à chaque série.

Saumon- thon

Stylo- gomme

Sabot- botte

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