Cathédrale – Cm1 – Dictée accompagnée n°15 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercice incontournable pour maîtriser la langue française écrite, la dictée mérite d’être accompagnée. Elle permet ainsi d’apprendre efficacement des notions de grammaire, conjugaison, orthographe lexicale. Si sa thématique est en plus en lien avec d’autres leçons vues à l’école, le texte proposé fera d’autant plus sens. Pass-education propose une fiche sur le thème de la cathédrale au CM1 en dictée accompagnée.

Cathédrale en CM1, une dictée accompagnée à télécharger

Les dictées accompagnées en CM1 sont généralement des activités qui se déroulent sur une semaine. Chaque jour, les élèves approfondissent les notions mobilisées par la dictée hebdomadaire. Le texte est donc présenté à l’avance aux élèves. Ils étudient ainsi :

• les structures grammaticales à l’œuvre dans le texte ;
• le temps de conjugaison utilisé, comme ici l’impératif des verbes ;
• les mots invariables ;
• les mots de lexique.

Pour ces derniers, la fiche de dictée accompagnée sur la cathédrale, de niveau CM1, fait écho à la leçon d’histoire sur les cathédrales au Moyen ge. De nombreuses ressources sur ce sujet sont disponibles sur ce site. Ainsi, les élèves peuvent consulter le plan de la cathédrale étudié en histoire. Ils retrouveront des mots utilisés dans la dictée tels le détail architectural de la gargouille, du vitrail ou le chœur de cet ouvrage d’art.

Des exercices corrigés niveaux CM1 pour préparer la dictée accompagnée sur la cathédrale

Pour bien préparer cette dictée accompagnée sur la cathédrale avec une classe de CM1, la fiche disponible en téléchargement au format .pdf et .rtf inclut des exercices :

• de compréhension du texte ;
• d’orthographe lexicale avec un travail spécifique sur les noms en -ail, -eil, euil, -ouil ;
• d’accord des adjectifs qualificatifs ;
• de mémorisation des mots invariables.

Dictée accompagnée n°15 pour le cm1 – Cathédrale

Si toutefois vous passez près de Chartres, ne manquez pas la visite de la belle cathédrale ; c’est une merveille. Sur le seuil, admirez les élégantes statues qui encadrent le portail ainsi que les fines gargouilles ; la taille de la pierre n’avait pas de secret pour ces artistes. Dedans, prenez le temps de découvrir le beau soleil couchant qui illumine le joli vitrail situé au-dessus du chœur.

 J’ai bien compris le texte :

Que ne faut-il pas manquer de visiter à Chartres ?

Qu’est-ce que des gargouilles ?

La taille de la pierre est une tâche difficile pour les artistes ? Vrai ou faux ? Justifie.

A quel temps est écrit ce texte ? Souligne les verbes de ce texte.

Je travaille les noms en –ail, -eil, -euil, -ouil et en –aille, -eille, -euille, -ouille.

Entoure tous les mots qui contiennent les sons –ail, -eil, -euil, -ouil –aille, -eille, -euille, -ouille.

Ecris- les ci-dessous.

Je travaille l’accord de l’adjectif qualificatif.

Dans le texte, surligne tous les adjectifs qualificatifs.

Repère bien les accords.

J’apprends par cœur les mots invariables

Ainsi          au-dessus          dedans            pour               toutefois

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