Discours direct – Discours indirect – 5ème – Exercices corrigés – Grammaire – Collège – PDF à imprimer

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Description

Au collège, le programme de français comporte un cours de grammaire sur les différentes formes de discours. Afin d’accompagner les élèves dans leur apprentissage, Pass-education propose des fiches d’exercices sur le discours direct et le discours indirect en 5ème.

Discours direct et discours indirect en 5ème exercices à imprimer

Après la phase de découverte sur le style direct et indirect, les élèves élaborent leur leçon. Puis, les collégiens sont amenés à réaliser des exercices sur le discours direct et le discours indirect en 5ème. Cette phase d’entraînement est importante pour consolider les connaissances. Afin de permettre aux adolescents de 12/13 ans de réviser de manière autonome, Pass-education donne l’accès au téléchargement d’exercices corrigés. Ces ressources peuvent également être utilisées par le professeur de français. D’ailleurs, il a la possibilité d’en modifier le contenu en sélectionnant le format RTF.

Exemple d’exercices corrigés sur le discours direct et indirect en 5ème

La fiche de travail comporte 6 exercices corrigés. Le 1er invite à repérer les erreurs de ponctuation dans des phrases au style direct et au présent. Le 2nd exige de transformer le discours direct en paroles rapportées. À l’inverse, le 3e exercice demande de passer du discours rapporté au discours direct. Cela implique de faire attention aux pronoms et au temps passé, présent ou futur du verbe. Le 4ème énoncé engage à travailler sur les subordonnées interrogatives. Les 2 dernières activités reposent aussi sur des consignes de modification. Une fois que l’élève de 5ème a terminé sa fiche, il peut vérifier la pertinence de ses réponses en utilisant la correction téléchargée avec l’intitulé. En classe, comme à la maison, il a la possibilité d’étudier sans l’aide d’un adulte.

Discours direct – Discours indirect – 5ème – Exercices corrigés – Grammaire – Collège

1/ Recopiez ces phrases en corrigeant les erreurs de ponctuation.

a. Je lui ai répondu « je m’en moque ».       ………………………………………………………………………………………………….

b. Pourquoi fais-tu ça ?, répéta-t-il.  ……………………………………………………………………………………………………………..

c. « Que faites-vous demanda-t-il, avec ces cartons ? » ………………………………………………………………………………..

d. « Je ne téléphonerai pas à ma tante » répliqua-t-il. ………………………………………………………………………………….

2/ Transformez ces phrases au style indirect.

a. Il m’a dit : « Je vais bien ».            ………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Elle m’a dit : « Je te téléphonerai ». ………………………………………………………………………………………………………..

c. Ils m’ont dit : «Nous avons tout acheté». …………………………………………………………………………………………………

d. Il m’a dit : « j’aurai terminé la chambre avant de venir ». ………………………………………………………………………..

 

3/ Transformez ces phrases au style direct.

 

a. Alice pensait qu’elle allait faire du shopping ce jour-là. ……………………………………………………………………………

 

b. Son oncle lui avait dit qu’il avait retrouvé son chat la veille. ……………………………………………………………………

 

c. Il a ajouté que le vétérinaire n’arriverait que le lendemain. ……………………………………

 

d. Il a terminé en lui disant qu’il espérait que le vaccin serait disponible le vendredi suivant ………………………………………………………………

 

4/ Soulignez les subordonnées interrogatives indirectes et dites si l’interrogation est totale ou partielle.

a. J’aimerai savoir pourquoi tu étais là-bas.

b. Dites-moi si je dois venir.

c. Je ne sais pas quand il viendra.

d. J’ignore si son train a du retard.

 

5/ Transformez ces phrases au style direct.

a. Elle lui a demandé s’il croyait qu’elle viendrait. ……………………………………………………………………………………….

b. Il m’a demandé ce qui me ferait plaisir. ……………………………………………………………………………………………………

 

6/ Transformez ces phrases au style indirect.

a. Il me demande : « Où vas-tu ? » ………………………………………………………………………………………………………………..

b. Il lui a dit : « Pars ! » ………………………………………………………………………………………………………………………………….

 


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