Identifier et nommer les solides au Ce1 – Évaluation, bilan – PDF à imprimer

Bilan, évaluation à imprimer sur identifier et nommer les solides au Ce1

Evaluation géométrie Identifier et nommer les solides

Compétences évaluées
Nommer les différents solides.
Associer un objet du quotidien à la forme d’un solide.
Connaître le vocabulaire des solides.

Consignes pour cette évaluation:

Relie chaque solide à son nom.

Complète avec 2 objets de la vie courante qui ont cette forme de solide

Barre les objets qui n’ont pas la forme d’un cône.

Suis les indications données pour chacun des solides.

❶ Relie chaque solide à son nom.

Une pyramideUne bouleUn cylindreUn pavé droitUn côneUn cube

❷ Complète avec 2 objets de la vie courante qui ont cette forme de solide.

boule

– un globe terrestre

 

cube

– un glaçon

 

 

pavé droit

– une boite de gâteaux

 

❸ Barre les objets qui n’ont pas la forme d’un cône.

❹ Suis les indications données pour chacun des solides.

Note tous les sommets avec des points verts.Colorie les faces du pavé droit en jaune.Trace les arêtes de la pyramide en bleu.

 

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