Noms propres ou noms communs – Évaluation grammaire pour le ce2 – Cycle 2 – PDF à imprimer

Évaluation de grammaire pour le ce2 sur les noms propres ou noms communs.

Evaluation des compétences
Distinguer un nom commun d’un nom propre.
Utiliser des noms communs et des propres.

Consignes pour cette évaluation :

Surligne en jaune les noms communs et en vert les noms propres.

Recopie les noms suivants en mettant une majuscule aux noms propres et un déterminant (un/une /le ou la) quand il y en a besoin.

Relie chaque nom propre au nom commun correspondant.

Certains noms communs et noms propres ont été effacés. Rajoute-les dans le texte.

❶ Surligne en jaune les noms communs et en vert les noms propres.

un chatondes cerisesle Rhinton giletmon ardoisel’Angleterredes cygnescette journéeLondresun panierune orangeles AnglaisElisabethDianeWilliamEcosse

❷ Recopie les noms suivants en mettant une majuscule aux noms propres et un déterminant (un/une /le ou la) quand il y en a besoin. 

julien- montagne- saladier- france- mexique- cheminée- émilie- légume- toulouse- arbre- ver- loire.

❸ Relie chaque nom propre au nom commun correspondant.

l’Auvergne ●● un paysMarseille ●● une montagnele Mont Blanc ●● une villel’Italie ●

Michel ●

● une région

● un prénom

❹ Certains noms communs et noms propres ont été effacés. Rajoute-les dans le texte.

timbres, Seine, sac, Anglais, piscine, serviette, Australie, Nice, amie, Alice

Le mercredi, …… et moi allons à la ……… à …, près de la promenade des …. Nous prenons notre grand …… qui contient notre maillot et notre ……. J’amène aussi souvent mon album de …… pour le montrer à mon ……. J’ai une grande collection : certains viennent d’……, du Népal, de Somalie, d’autres représentent la ……, le Mont Blanc, ou encore Nelson Mandela.

 

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