Son [e] au Ce1 – Évaluation, bilan – Cycle 2 – PDF à imprimer

Bilan, évaluation à imprimer avec le son [e] au Ce1

Evaluation orthographe :  Le son [e]

Compétences évaluées
Identifier le son [e] et ses différentes graphies.
Orthographier des mots avec le son [e].

Consignes pour cette évaluation :

1- Colorie ou surligne l’écriture des sons [e] dans les mots suivants.

2- Relie les mots à la bonne écriture du son [e].

3- Barre l’intrus dans chaque ligne.

4- Complète ces phrases. Retrouve l’orthographe du son [e].

1- Colorie ou surligne l’écriture des sons [e] dans les mots suivants.

travaillerune féela véritéle boulangervous écrivezle ménageune annéeun épervier

3- Relie les mots à la bonne écriture du son [e].

écouter··é··le nezassez··er··le boucherle pied··ez··un étévous prenez··ed··l’étagère

3- Barre l’intrus dans chaque ligne.

• acheter –   manger   –   rocher   –   sucré
• blé –   nez   –   clé   –   dé
• cinéma –   récréation   –   été    –   peuplier

4- Complète ces phrases. Retrouve l’orthographe du son [e].

La tasse de th…. est sur l’évi…. .

Dès que les papi….s seront remplis, vous pourr…. partir.

Paula a achet…. un jeu de sociét…. et une poup…. pour sa petite sœur.

Après l’inondation, les pompi….s ont dégag…. les débris près de l’escali…. .

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