Suis-je vivant ou pas ?

Suis-je vivant ou pas ?

Objectifs

• Distinguer le vivant du non vivant.
• Différencier l’animal du végétal.
• Etablir des règles de tri.

Vocabulaire : végétal, animal, minéral, vivant, non vivant, croissance, vieillissement, reproduction, mort

Organisation
Groupes de 6 à 8 élèves
3 boîtes avec des photos (10 x 15 cm) : animaux, végétaux, autres...

Consigne :

• Trier les objets représentés sur ces photos.
• Savoir expliquer son tri.

But
Notion de non vivant : ce qui n’a pas de besoins (se nourrir, grandir, dormir, se déplacer...) n’est pas vivant.

Fiche exercice

• Entoure les êtres vivants
• Colorie en vert les végétaux, en bleu les animaux.
• Résumé

Des photos à imprimer, plastifier et trier

« objets vivants non vivants.pdf »

Ou les mêmes photos sous forme de power-point

« Vivants ou non vivants.pptx »

Une fiche de travail pour voir si j'ai bien tout compris !

« Le monde du vivant et sa diversité fiche 1.pdf »